Valencian identity and queer dissidence through the pedagogy of performance: Flags, transgression and that all
DOI:
https://doi.org/10.7203/efimere.1.26521
Abstract
This article reflects on Valencian identity, queer dissidence and the pedagogy of performance around an artistic action carried out by the author of this article during the I Aesthetics of Valencian Culture Conference held at the Faculty of Fine Arts in Valencia. Identities, both queer and Valencian, are marginal concepts, full of complexes and political and social discriminations suffered throughout history, which sometimes also seem ethereal, vaporous and subtle due to their conceptual location between strong and opposed binary identities such as, for example, the Catalan and the Spanish, or the heterosexual and the homosexual. For this reason, this reflection also revolves around understanding performance as an art of action that has also reinvented itself and has suffered discrimination to be an art on the margins of traditional conceptions that explain to us what is art and what is not.
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Author Biography
Víctor Parral Sánchez, Facultat de BBAA de la UPV Facultat de Magisteri-grup CREARI de la UV IES Ramon LLull de València
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