Juego, representación y aprendizaje: Un taller de teatro para alumnos de E/LE

Autores/as

  • Leyre Goitia Pastor Universidad de Deusto (Bilbao)

DOI:

https://doi.org/10.7203/foroele.0.6510

Resumen

El objetivo de esta presentación es reflexionar sobre una  experiencia didáctica con alumnos de español como lengua  extranjera (E/LE) de EE.UU., en el marco de un taller de teatro.

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Publicado

2012-08-28
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Número

Núm. 3 (2007): Foro de Profesores de E/LE

Sección

Artículos

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