Tope E.L.E.: hablando con la peña. Aproximación práctica al lenguaje juvenil en clase de E/LE

Autores/as

  • Carles Navarro Carrascosa Universitat de València
  • Míriam Domínguez Requena Universitat de València

DOI:

https://doi.org/10.7203/foroele.0.6518

Resumen

Una de las inquietudes de los jóvenes alumnos de la clase de E/LE es aprender a comunicarse con los nativos de su edad en la jerga correspondiente, con la finalidad de producir un acercamiento y una integración social.

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Publicado

2012-08-28
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    602
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Número

Núm. 3 (2007): Foro de Profesores de E/LE

Sección

Artículos

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