La adquisición de los pronombres de OD y OI en español: entre la sintaxis y el discurso

Autores/as

  • Susana Perales Universidad de Cantabria

DOI:

https://doi.org/10.7203/foroele.0.6521

Resumen

Este trabajo tiene como objetivo proponer un acercamiento a la  enseñanza de los pronombres de objeto directo (OD) y objeto indirecto (OI) basado en las jerarquías de +/- animado y +/- temático propuestas en el trabajo de Correa (2003).

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Bruhn de Garavito, J. (2000). The syntax of Spanish multifunctional clitics and near-native competence. Tesis doctoral inédita, McGill University.

Correa, M. (2003). Sobre la no opcionalidad del doblado de clíticos en español. Tesis de máster inédita. University of Arizona.

Correa, M. (2004). “La enseñanza de la duplicación de objetos en español”. Ponencia ofrecida en el IX Foro de Lingüística Aplicada. Universidad de las Américas.

Liceras, J. M. (1985). “The role of clitics in non-native Spanish”. Second Language Research 1, pp. 4-36.

Menyuk, P. (1964). A comparison of grammar of children with functionally deviant and normal speech. Journal of Speech and Hearing Research 7, pp.109-122.

Perales, S., Liceras, J. & Zobl, H. (2005). “Spanish clitics: Diachrony meets L2 acquisition” Ontario Dialogues on the Acquisition of Spanish. Ontario:University of Western Ontario.

Slobin, D. (1967). A field manual for crosscultural study of the acquisition of communicative competence. Berkeley: University of California.

Descargas

Publicado

2012-08-28
Metrics
Vistas/Descargas
  • Resumen
    456
  • PDF
    3238

Número

Núm. 3 (2007): Foro de Profesores de E/LE

Sección

Artículos

Licencia

Se utiliza una licencia de derechos de autor CREATIVE COMMONS de acceso abierto.

Aquellos autores/as cuyos trabajos sean publicados por esta revista esta revista, aceptan los términos siguientes:

  1. Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
  2. Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
  3. Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada.

Métrica