¿Quién es quién? La descripción física en el aula de E/LE (Powerpoint2)

Autores/as

  • Vicente Moratal Canales

DOI:

https://doi.org/10.7203/foroele.0.6722

Resumen

Esta experiencia pretende aportar una posibilidad más para lograr la cohesión y la participación en un aula de español para inmigrantes donde, para salvar la heterogeneidad, se convierte en necesario conseguir la participación activa de los estudiantes.Para tal objetivo se propone realizar una actividad en la que los estudiantes trabajen la descripción desde un enfoque comunicativo, dejando de lado la expresión escrita.

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Publicado

2012-08-29
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  • Resumen
    292
  • PPS
    174

Número

Núm. 7 (2011): Foro de Profesores de E/LE

Sección

Material didáctico

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