Investigación y el currículo musical
DOI:
https://doi.org/10.7203/LEEME.5.9720Palabras clave:
Investigación en educación musical, currículo musical, educación musical.
Resumen
En este trabajo deseo demostrar cómo la investigación puede iluminar la práctica e informar las decisiones del plan de estudios y de la enseñanza. Voy a llamar la atención sobre tres áreas en las que creo que la investigación contribuye al desarrollo de la educación musical. Estas son: evaluación del trabajo musical de los estudiantes, evaluación de las actividades curriculares, relación entre la música en las escuelas y la música más allá de la puerta de la escuela.
Biografía del autor/a
Keith Swanwick, Universitat de València
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