El régimen jurídico de las enseñanzas musicales

Autores/as

  • c. Marzal Universitat de València

DOI:

https://doi.org/10.7203/LEEME.26.9820

Palabras clave:

Enseñanzas musicales, Enseñanzas Artísticas Superiores, Conservatorio Superior de Música.

Resumen

El rigor científico de la obra en el tratamiento jurídico de las enseñanzas musicales y su imbricación en el sistema educativo nacional culmina con el estudio de los títulos académicos y/o profesionales a que conducen; resaltando el especial interés por el análisis jurisprudencial que ilustra la casuística surgida en este ámbito de la educación. En cuanto a la organización administrativa de los establecimientos que las imparten, la autora analiza con espíritu crítico las fórmulas autonómicas escogidas para los Estudios Superiores de Música que se concretan en el Organismo Autónomo, para la Comunidad de Aragón o la Valenciana según las correspondientes leyes de creación del Instituto de Enseñanzas Artísticas Superiores; la Fundación, con la creación de la ESMUC en Cataluña, Musikene en el País Vasco, o las respectivas Fundaciones privadas para el Conservatorio Superior de Música en Baleares y Canarias; y la Agencia Administrativa, escogida por Andalucía.

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Publicado

2017-02-20

Número

Núm. 26 (2010): Revista Electrónica de LEEME

Sección

Difusión de Publicaciones

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