Barreres d’accés a l’educació secundària post-obligatòria a Barcelona. Oferta, experiències escolars i orientació

Abstract

Aquest article reflexiona sobre les barreres d’accés a l’educació secundària post-obligatòria a la ciutat de Barcelona parant especial atenció als elements relatius a l’oferta d’aquests estudis -i a la seva distribució-; a les experiències educatives prèvies i que condicionen la transició a la post-obligatòria; i a les pràctiques d’orientació –i el seu impacte sobre les tries dels estudis post-obligatoris - que es desenvolupen als centres de secundària obligatòria de la ciutat.