Bonnéry, Stéphane y Douat, Étienne (dir.), L’éducation aux temps du coronavirus. París: La Dispute.

Javier Rujas

doi:10.7203/RASE.14.1.20285

Bonnéry, Stéphane y Douat, Étienne (dir.), L’éducation aux temps du coronavirus. París: La Dispute.

Autores

Javier Rujas Universidad de Burgos https://orcid.org/0000-0002-0378-5152

DOI:

https://doi.org/10.7203/RASE.14.1.20285

Resumo

Reseña de Bonnéry, Stéphane y Douat, Étienne (dir.), L’éducation aux temps du coronavirus. París: La Dispute.

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Biografia Autor

Javier Rujas, Universidad de Burgos

Doctor en Sociología por la Universidad Complutense de Madrid (2015). Profesor ayudante doctor del Área de Sociología de la Universidad de Burgos (UBU). Investiga sobre desigualdades sociales y educativas, “fracaso escolar”, abandono y retorno escolar desde la sociología de la educación.

Referências

Bonnéry, Stéphane y Douat, Étienne (dir.), L’éducation aux temps du coronavirus. París: La Dispute.

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Publicado

2021-01-28

Como Citar

Rujas, J. (2021). Bonnéry, Stéphane y Douat, Étienne (dir.), L’éducation aux temps du coronavirus. París: La Dispute. Revista De Sociología De La Educación-RASE, 14(1), 128–132. https://doi.org/10.7203/RASE.14.1.20285