Vol. 11 N.º 3 (2018): MEDIOS DE COMUNICACIÓN, SOCIEDAD Y EDUCACIÓN

Publicado: 2018-09-29

PRESENTACIÓN

• Presentación

  Sergio Andrés Cabello, Margarita Machado-Casas

  391-392

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MONOGRÁFICO

• El periodista educativo y sus circunstancias: lo que el lector no ve

  Héctor García Barnés

  393-404

  • PDF (Español)

• Medios de comunicación y educación o una relación compleja

  Sergio Andrés Cabello

  405-420

  • PDF (Español)

• After the Press Release on Mathematics Achievement: The Alignment of Formative Assessments and Summative Standardized Tests for Students from Minoritized Language Backgroundsdized tests for students from minoritized language backgrounds

  Saúl Isaac Maldonado, Rebeca Andrade

  421-432

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• Educación y medios de comunicación. Beneficios y riesgos que proporcionan las Tecnologías de Información y Comunicación en los adolescentes españoles

  Concepción Castro Clemente, Laura Ponce de León Romero

  433-447

  • PDF (Español)

• La sinergia escuela - medios de comunicación. Un canal para erradicar el acoso escolar

  Pedro García Sanmartín

  448-463

  • PDF (Español)

• El cine en la formación inicial del docente

  Joaquín Giró Miranda

  464-473

  • PDF (Español)

• Accountable to Whom?: The Use of Media to Communicate Educational Accountability to Latino Families in a California Middle School

  Sera Jera Hernandez

  474-486

  • PDF (English)

• Un autoanálisis crítico para docentes de la enseñanza bilingüe: Ideología, pedagogía, acceso y equidad (IPAE)

  Cristina Alfaro, Ana Hernández

  487-496

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RESEÑAS DE LIBROS

• Estrategias de investigación en las Ciencias Sociales. Fundamentos para la elaboración de un Trabajo Fin de Grado o un Trabajo Fin de Máster. Félix Requena Santos y Luis Ayuso Sánchez (coords. y eds.)

  Ainara Ruiz Sancho

  497-500

  • PDF (Español)

• New Pedagogical Challenges in the 21st Century - Contributions of Research in Education. Olga Bernad Cavero y Núria Llevot Calvet (Eds.)

  Rosa Benabarre Ribalta

  501-503

  • PDF (Español)

• Advanced Learning and Teaching Environments - Innovation, Contents and Methods. Núria Llevot Calvet y Olga Bernad Cavero (Eds.)

  Begoña Vigo Arrazola

  504-505

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NÚMERO COMPLETO

• MEDIOS DE COMUNICACIÓN, SOCIEDAD Y EDUCACIÓN

  Sergio Andrés Cabello

  388-505

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