Recensión de “Carabaña, J. (2015): La inutilidad de PISA para las escuelas. Madrid: Catarata”

Autores/as

  • Anna Jordina Llorens Ferrer Universidad de Valencia

DOI:

https://doi.org/10.7203/relieve.22.2.9472

Palabras clave:

PISA, evaluación, educación

Resumen

El autor realiza en el libro analizado un amplio análisis acerca de los informes PISA (hasta el 2012) y reflexiona acerca de sus características principales: qué es PISA, qué mide PISA y qué enseña PISA

Biografía del autor/a

Anna Jordina Llorens Ferrer, Universidad de Valencia

Graduada en Pedagogía

Citas

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Publicado

2017-01-05

Número

Vol. 22 Núm. 2 (2016)

Sección

Recensión

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