Aspectos del concepto de aprendizaje de las ciencias y el papel de la metacognición

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  • Carlos Arturo Solo Lombana

DOI:

https://doi.org/10.7203/dces..2933

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Publicado

1999-08-27

Cómo citar

Solo Lombana, . C. A. (1999). Aspectos del concepto de aprendizaje de las ciencias y el papel de la metacognición. Didáctica De Las Ciencias Experimentales Y Sociales. https://doi.org/10.7203/dces.2933
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    79
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    248

Número

NÚMERO 13 (1999)

Sección

Artículos

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