Cuestionando la urbanormatividad: conocimientos, aprendizajes y vindicación del ambiente rural en Leona, o la fiera vida

Autores/as

  • Violeta Lorenzo Feliciano University of Arkansas

DOI:

https://doi.org/10.7203/diablotexto.15.28100

Palabras clave:

República Dominicana, urbanormatividad, campo, Bildung, aprendizaje, formación

Resumen

En este trabajo compartiremos un análisis de cómo se vindica el campo en Leona, o la fiera vida (2013) de la escritora dominicana Ángela Hernández mediante el aprendizaje que la protagonista obtiene en el entorno rural en el que transcurre la mayoría de la trama. Se hará hincapié en cómo la formación de la Bildungsheldin —aunque no idealiza ni presenta visiones sensibleras sobre la vida campestre— pone en tela de juicio las perspectivas urbanormativas que ven lo rural como inculto e incivilizado.

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Publicado

2024-07-02

Cómo citar

Lorenzo Feliciano, V. (2024). Cuestionando la urbanormatividad: conocimientos, aprendizajes y vindicación del ambiente rural en Leona, o la fiera vida. Diablotexto Digital, 15, 105–128. https://doi.org/10.7203/diablotexto.15.28100
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    73
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Número

Vol. 15 (2024): Nuevas narrativas femeninas de formación: género y discursos en los márgenes

Sección

Baza de textos: estudios críticos

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