La fuerza del nombre y las tres culturas

Autores/as

  • Aránzazu Bernardo Jiménez Universidad de Castilla La Mancha
  • Olga Elwes Aguilar Universidad de Castilla La Mancha

DOI:

https://doi.org/10.7203/foroele.0.6495

Resumen

Esta unidad va dirigida a la presentación de los participantes en un nuevo curso con el entorno que les rodea (ciudad, familia de acogida, profesorado, etc.). Esta didáctica nos permitirá evaluar de manera indirecta, en los dos primeros días de clase, el nivel de competencias en Español como Lengua Extranjera (E/LE) que posee la mayoría de la clase.

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Publicado

2012-08-28
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Número

Núm. 3 (2007): Foro de Profesores de E/LE

Sección

Artículos

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