Enseñar las relaciones espacio-temporales en el español como lengua extranjera

Autores/as

  • Galina Musíjina-Nikíforova Universitat de València

DOI:

https://doi.org/10.7203/foroele.0.6517

Resumen

Esta experiencia surgió de una manera meditada durante el curso lectivo en el marco de la enseñanza secundaria obligatoria. Nuestra experiencia práctica tiene como punto de partida las clases de Lengua Castellana y Cultura Española que hemos impartido para los alumnos de habla italiana de edades comprendidos entre los 13 y  14 años. Los alumnos tenían clases de Lengua castellana y Cultura española tres veces por semana durante tres años en la enseñanza secundaria obligatoria.

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Citas

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Publicado

2012-08-28
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  • Resumen
    309
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    1050

Número

Núm. 3 (2007): Foro de Profesores de E/LE

Sección

Artículos

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