Estudio cuantitativo-cualitativo acerca de la formación musical que poseen los/las estudiantes que acceden a la universidad en la ciudad autónoma de Melilla
DOI:
https://doi.org/10.7203/LEEME.5.9717Palabras clave:
Melilla, formación musical, educación musical.
Resumen
La presente comunicación muestra los resultados obtenidos en la investigación llevada a cabo en los Centros Universitarios de la Ciudad de Melilla, a lo largo del presente curso académico 1997-1998, acerca de la formación musical recibida durante los ciclos educativos de Infantil, Primaria, ESO y Bachiller -anteriormente Preescolar, EGB, Bachiller y COU- por los/las alumnos/as que estudian en la actualidad el primer curso de su carrera universitaria.
Biografía del autor/a
María Teresa Segura López, Universidad de Granada
Oswaldo Lorenzo Quiles, Universidad de Granada
Juan Pablo De Juan Martín, Universidad de Granada
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