Llegir al món des de Freire i Simondon. Un acostament a l'alfabetització i al pensament tècnic.

Abstract

El escrito tiene como objeto de estudio la relación entre la alfabetización de Paulo Freire y el pensamiento técnico de Gilbert Simondon. El objetivo principal es reflexionar a partir de estas dos nociones, repetimos, pensamiento técnico y alfabetización como un modo de leer el mundo y habitarlo. El texto se divide en tres apartados: 1) apunta un acercamiento a la alfabetización de Freire, 2) se aborda el pensamiento de Simondon que da pie al pensamiento técnico y 3) se presenta la relación entre alfabetización y pensamiento técnico.