Desigualtats socials, pobreses i alfabetitzacions permanents

Autores/as

  • Piergiorgio Reggio

Resumen

Se analizan los proceso de proiducciòn de las desigualdades sociales en los sistemas educativos. En la perspectiva de el longlife learning se presenta una experiencia de educaciòn para jovenes en situacòn de abandono escolar: las escuelas de segunda oportunidad

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Biografía del autor/a

Piergiorgio Reggio

Departamento de Pedagogia Facultad de Ciencias de la Educacion ; Milano - Brescia

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Publicado

2022-07-22

Cómo citar

Reggio, P. (2022). Desigualtats socials, pobreses i alfabetitzacions permanents. Quaderns d’educació contínua, (47), 41–50. Recuperado a partir de https://turia.uv.es/index.php/QEC/article/view/24484
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Número

Núm. 47 (2022): Desigualtats socials, pobreses i alfabetitzacions permanents

Sección

CARPETA

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