Challenging Urbanormativity: Knowledge, Apprenticeships, and Vindication of the Rural Environment in Leona, o la fiera vida
DOI:
https://doi.org/10.7203/diablotexto.15.28100Keywords:
Dominican Republic, urbanormativity, countryside, Bildungsroman, apprenticeship, formation
Abstract
In this article we analyze how the countryside is vindicated in Ángela Hernández’s Leona, o la fiera vida (2013) through the protagonist’s apprenticeship in the rural environment. Emphasis will be placed on how the Bildungsheldin’s formation —although it does not idealize or present clichés about life in the countryside— challenges urbanormative perspectives that see rural subjects and spaces as uncultured and uncivilized.
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