El flamenco en la clase de E/LE: Una propuesta didáctica

Autores/as

  • Virginia Delgado Polo Universidad de Extremadura

DOI:

https://doi.org/10.7203/foroele.0.6502

Resumen

En este caso, hemos concebido una actividad que trata de introducir a los estudiantes en el flamenco, intentando desterrar la idea que en ocasiones tienen de que es una música anquilosada y tan sólo del gusto del público de más edad. Por ello, centramos nuestro  interés en el flamenco fusión, es decir, en la mezcla del flamenco  con otros estilos musicales como el jazz, el rock, el pop…

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Citas

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Publicado

2012-08-28
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Número

Núm. 3 (2007): Foro de Profesores de E/LE

Sección

Artículos

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