Aspectos de la neurociencia aplicables a la didáctica de las destrezas orales en la clase de E/LE

Autores/as

  • Ana Isabel Ribera Ruiz de Vergara Universidad de Rouen Laboratorio ERIAC

DOI:

https://doi.org/10.7203/foroele.0.7126

Resumen

En este artículo destacaremos la importancia de los conocimientos de la Neurociencia que, en conjunción con la Lingüística Aplicada, sirven para crear estrategias innovadoras de ayuda a la enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera, en nuestro caso las destrezas orales de la lengua española y, en particular, la pronunciación.

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Número

Núm. 11 (2015): Foro de profesores de E/LE

Sección

Artículos

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