Atrévete a ironizar: propuesta para la enseñanza de la prosodia y la kinesia de la ironía

Autores/as

  • Julio Torres Soler Julio Torres Soler Dpto. de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura Universidad de Alicante Facultad de Filosofía y Letras, edificio 1. Despacho 0020P212 Apdo. 99, E-03080 Alicante (España) jts30@alu.ua.es https://orcid.org/0000-0003-4866-6605
  • Guadalupe Carbajo García Guadalupe Carbajo García Dpto. de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura Universidad de Alicante Facultad de Filosofía y Letras, edificio 1. Despacho 0020P212 Apdo. 99, E-03080 Alicante (España) gcg42@alu.ua.es
  • María del Pilar Aparicio del Olmo María del Pilar Aparicio del Olmo Dpto. de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura Universidad de Alicante Facultad de Filosofía y Letras, edificio 1. Despacho 0020P212 Apdo. 99, E-03080 Alicante (España) mdpa@alu.ua.es

DOI:

https://doi.org/10.7203/foroele.16.17022

Resumen

La ironía es un fenómeno complejo que puede suponer un verdadero reto para los aprendientes de Español como Lengua Extranjera (ELE). Sin embargo, los enunciados irónicos presentan marcas e indicadores que pueden facilitar al estudiante su aprendizaje. El objetivo de este trabajo es ofrecer una propuesta didáctica para enseñar las marcas prosódicas y kinésicas de la ironía, ante la falta de recursos que aborden estos rasgos. Para ello, nos basamos en los parámetros del método verbo-tonal y adoptamos un enfoque fonocognitivo, que abarca tanto la percepción como la producción de enunciados irónicos. Con la ayuda del programa informático PRAAT, de una metáfora visual y de diversos materiales audiovisuales, los estudiantes serán capaces de reconocer las particularidades del patrón entonativo de la ironía (subida de la f0, aumento de la duración), así como sus indicadores kinésicos (guiños, miradas, sonrisas, etcétera).

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Biografía del autor/a

Julio Torres Soler, Julio Torres Soler Dpto. de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura Universidad de Alicante Facultad de Filosofía y Letras, edificio 1. Despacho 0020P212 Apdo. 99, E-03080 Alicante (España) jts30@alu.ua.es

Julio Torres Soler es un joven investigador en las áreas de lingüística teórica y aplicada. Recientemente graduado en filología hispánica, en la actualidad cursa el Máster Universitario en Enseñanza de Español e Inglés como Segundas Lenguas / Lenguas Extranjeras en la Universidad de Alicante, donde además colabora como becario con el departamento de Filología Española, Teoría de la Literatura y Lingüística General. Sus ámbitos de interés como investigador son la semántica y la gramática, que aborda desde una perspectiva cognitiva y funcional.

Guadalupe Carbajo García, Guadalupe Carbajo García Dpto. de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura Universidad de Alicante Facultad de Filosofía y Letras, edificio 1. Despacho 0020P212 Apdo. 99, E-03080 Alicante (España) gcg42@alu.ua.es

Guadalupe Carbajo García se graduó en Estudios Ingleses por la Universidad de Extremadura en el año 2018 y en la actualidad se encuentra haciendo el Máster de Español e Inglés como Segundas Lenguas o Lenguas Extranjeras en la Universidad de Alicante. Gracias a las asignaturas que cursó en la carrera y las nuevas optativas del máster, está descubriendo su interés por la investigación en el ámbito de la lingüística, sin dejar de lado su pasión por los estudios literarios. Además, al haber sido beneficiaria de una beca como auxiliar de conversación en el curso 2018-2019 y haber realizado prácticas externas como parte de su carrera, ha estado en contacto con la docencia, que siempre le llamó la atención por el largo linaje de enseñantes que le precede. Por lo tanto, en el futuro, espera seguir formándose para también explorar la faceta de docente y poder realizar un doctorado.

María del Pilar Aparicio del Olmo, María del Pilar Aparicio del Olmo Dpto. de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura Universidad de Alicante Facultad de Filosofía y Letras, edificio 1. Despacho 0020P212 Apdo. 99, E-03080 Alicante (España) mdpa@alu.ua.es

María del Pilar Aparicio del Olmo se graduó en Traducción e Interpretación de inglés y alemán por la Universidad de Alicante en el año 2018 y actualmente se encuentra cursando el Máster de Español e Inglés como Segundas Lenguas o Lenguas Extranjeras en la Universidad de Alicante. Gracias a las asignaturas que cursó en la carrera y a las que está cursando actualmente en el máster, despertó su interés por la investigación en el ámbito de la interculturalidad y la identidad cultural.

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Publicado

2020-12-29
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Número

Núm. 16 (2020): FORO DE PROFESORES DE E/LE

Sección

Artículos

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