El desconocimiento de la tradición literaria femenina y su repercusión en la falta de autoridad social de las mujeres

Resumen

La falta de autoridad social de las mujeres repercute en su dificultad para acceder a espacios públicos de poder y se alimenta del desconocimiento que existe de las contribuciones femeninas a la historia en general y dentro de ella, a la literatura, especialmente importante porque esta ofrece a través de los textos y las y los escritores, los referentes con los que conformamos el modelo de cultura. El desconocimiento de esta tradición de saber femenino es debido a la exclusión de las mujeres del relato de la historia, la literatura y de los textos que difunden este relato, como manuales escolares y universitarios o antologías y textos.

En el artículo se presenta un análisis con los datos de presencia de escritoras en los manuales de literatura de la ESO. Las cifras de presencia son muy bajas, sobre 7% y muestran la práctica exclusión de las escritoras en la literatura a lo largo de la historia, a pesar de que ellas, tal y como muestran numerosos estudios, tienen una rica tradición literaria.

Esta exclusión que deja a las mujeres sin modelos, sin tradición donde acogerse y empobrece el acervo cultural colectivo, vuelve precaria su situación social. De esta forma, el desconocimiento de la tradición literaria –y cultural– femenina se vuelve el instrumento que consigue socavar la autoridad social de las mujeres y les dificulta el acceso a espacios de poder.

Resulta necesario que la genealogía de saber femenino forme parte de los referentes culturales comunes, ya que legitima socialmente a las mujeres. El reconocimiento de ese saber las devuelve a la memoria colectiva, las recupera para la tradición literaria -y cultural- y les proporciona autoridad social. La autoridad social que es necesaria para acceder al ejercicio de poder.