Ciencia recreativa en la naturaleza
Una visión sobre el terreno
DOI:
https://doi.org/10.7203/metode.15.27483Palabras clave:
ciencia recreativa, STEAM, cultura maker, coleccionismo científico, turismo geológico
Resumen
Esta colaboración tiene como objetivo reflexionar sobre la ciencia recreativa al aire libre y sus relaciones con la enseñanza, la divulgación científica, el coleccionismo o el turismo geológico. Se propone una visión radical sobre la experimentación científica fuera del ámbito académico, con más variedad de técnicas, procesos y materiales, enfatizando la importancia del objeto, a menudo de origen natural, como motivador de la percepción, de la observación fina y de la curiosidad científica. También se considera brevemente el efecto que puede tener sobre el medio natural y se plantea la necesidad de encontrar un equilibrio entre presión humana y respeto al entorno. Finalmente, se sugiere la incorporación de actividades de ciencia recreativa en casas de colonias, hoteles rurales y alojamientos en la naturaleza, e incluso en espacios específicos, como ocio que reclama la sociedad del conocimiento.
Descargas
Biografía del autor/a
Marc Boada, Asociación Pèndulum por la Difusión del Conocimiento Científico (España).
Citas
Bär, N. (2005, 24 August). «Conocer es aún más importante que comer», dice Jorge Wagensberg. La Nación. https://www.lanacion.com.ar/cultura/conocer-es-aun-mas-importante-que-comer-dice-jorge-
wagensberg-nid732586/
BAFTA Guru. (2017, 10 June). David Attenborough. A life in television [Video file]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=Gw1XhyvScfY
Boada Ferrer, M. (2013). Minería artesanal. Investigación y Ciencia, 440, 86–88.
Boada Ferrer, M. (2015a). Microsiderurgía. Investigación y Ciencia, 461, 84–87.
Boada Ferrer, M. (2015b). Geomorfología experimental. Investigación y Ciencia, 471, 85–87.
Boada Ferrer, M. (2016). Taller y laboratorio. Materiales cerámicos. Investigación y Ciencia, 477, 86–90.
Boada Ferrer, M. (2020). Carbono: el elemento estrella. Investigación y Ciencia, 520, 82–85.
Camps Gamundi, I. (2018). GeoloSketchers: El placer de dibujar la geología. Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, 26(2), 245–248. https://raco.cat/index.php/ECT/article/view/338691
Carter, C. E., Barnett, H., Burns, K., Cohen, N., Durall, E., Lordick, D., Nack, F., Newman, A., & Ussher, S. (2021). Defining STEAM approaches for higher education. European Journal of STEM Education, 6(1), 13. https://doi.org/10.20897/ejsteme/11354
Chinery, M. (1980). Guía práctica ilustrada para los amantes de la naturaleza. Blume.
Diputació de Barcelona. (2023). Ciència ciutadana. https://parcs.diba.cat/web/conservacio-de-la-biodiversitat/ciencia-ciutadana
Estalella, J. (1918). Ciencia recreativa. Enigmas y problemas, observaciones y experimentos, trabajos de habilidad y paciencia (3a ed.). Gustavo Gili.
Feldman, A. (2015). Steam rising. Why we need to put the arts into STEM education. Slate. https://slate.com/technology/2015/06/steam-vs-stem-why-we-need-to-put-the-arts-into-stem-education.html
Leber, J. (2019). Species sleuths. Amateur naturalists spark a new wave of discovery. Yale Environment 360. https://e360.yale.edu/features/field-
sleuths-the-amateur-naturalists-who-are-discovering-new-species
MacFadden, B. J., Lundgren, L., Crippen, K., Dunckel, B. A., & Ellis, S. (2016). Amateur paleontological societies and fossil clubs, interactions with professional paleontologists, and social paleontology in the United States. Palaeontologia Electronica, 19.2.1E, 1–19. https://doi.org/10.26879/161E
Shields, J. (2022). How a closed terrarium can live for decades, no water added. HowStuffWorks. https://home.howstuffworks.com/closed-terrarium.htm
Descargas
Publicado
Cómo citar
-
Resumen286
-
PDF 56
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 CC BY SA
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0.
Todos los documentos incluidos en OJS son de acceso libre y propiedad de sus autores.
Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:
- Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a Metode Science Studies Journal el derecho a la primera publicación del trabajo, licenciado bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional, que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y citando la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente a través de páginas personales e institucionales (repositorios institucionales, páginas web personales o perfiles a redes profesionales o académicas) una vez publicado el trabajo.
Artículos similares
Enviar un artículo
Idioma
Información
Palabras clave
