Sobre la impertinencia de las políticas austericidas: algunos efectos y reflexiones desde el ámbito de la universidad.

Autores/as

  • Delia Langa-Rosado Universidad de Jaén

DOI:

https://doi.org/10.7203/RASE.13.2.17131

Palabras clave:

Educación universitaria, estudiantes, desigualdad educativa, clases sociales, política universitaria. Keywords, University education, students, educational inequality, social classes, university policies

Resumen

En esta aportación se describirán brevemente cuáles fueron las principales transformaciones en las condiciones de acceso y permanencia en los estudios universitarios que tuvieron lugar a partir de las reformas post- 2012 en un escenario de austeridad en el gasto público. Se parte del más reciente trabajo de investigación de la autora en torno a esta temática y se concluye con el carácter de reajuste clasista a que dichos cambios dieron lugar.  En un apartado final se esbozan algunos argumentos que, en el contexto actual de crisis sanitaria y social, refuerzan la valoración de la inoportunidad de ese giro inequitativo en la política universitaria.

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Biografía del autor/a

Delia Langa-Rosado, Universidad de Jaén

Delia Langa-Rosado es profesora titular de la Universidad de Jaén (España). Su principal interés investigador ha girado en torno a las desigualdades educativas. Ha sido  respectivamente vicedirectora y directora de la Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (2012-2016). Ha realizado diversas estancias de investigación, destacando la del Instituto de Educación de Londres en 2010. Actualmente trabaja en un proyecto I+D sobre inclusividad en la Universidad ( Proyecto EDU2017-82862-R). Identificación ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7680-828X

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Publicado

2020-04-29

Cómo citar

Langa-Rosado, D. (2020). Sobre la impertinencia de las políticas austericidas: algunos efectos y reflexiones desde el ámbito de la universidad. Revista De Sociología De La Educación-RASE, 13(2), 164–173. https://doi.org/10.7203/RASE.13.2.17131
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