×

Your privacy is important to us. Therefore, we inform you that we use our own and third-party cookies to perform usage analysis and measurement of our website. By continuing to browse, you accept the use of cookies. Read more

Important: The page is currently undergoing design updates, information restructuring, stress tests, configuration of new modules, etc. Therefore, until this activity is completed, this message will remain visible for your information.

Vol. 13 N.º 1 (2020)

Ver Vol. 13 N.º 1 (2020)

Publicado: 2020-01-30

PRESENTACIÓN

Presentación

Editorial Team

4-6
- PDF (Español)

ARTÍCULOS

Sociology of Education and Construction of Educational Policies: From the Theory to the Practice

João Sebastião, Luís Capucha, Susana Martins, Ana Rita Capucha

7-19
- PDF
¿Está en crisis la Mediación Intercultural Escolar? Estudio longitudinal desde una visión sociológica

Mónica Ortiz-Cobo, Rosella Bianco

20-35
- PDF (Español)
The Sociology of Education in Brazil Today

Amurabi Oliveira, Camila Silva

36-51
- PDF (English)
Adaptación del Índice de Gini a investigaciones sociológicas sobre la educación

Francesc Jesús Hernàndez i Dobon, Uyguaciara Veloso Castelo Branco, Paulo Hideo Nakamura

52-62
- PDF (Español)
La influencia del género en el aprendizaje matemático en España. Evidencias desde PISA

Silvia Fuentes De Frutos, Víctor Renobell Santaren

63-80
- PDF (Español)

RESEÑAS DE LIBROS

The Wiley Handbook of Paulo Freire

José Beltrán Llavador

81-87
- PDF (Español)

NÚMERO COMPLETO

Full issue

Editorial Team

1-87
- PDF (Español)