La teoría atómico-molecular en el aprendizaje de la química en el ciclo 12-14

Articles més llegits del mateix autor/a

• Amparo Salvador Carreño, Miguel de la Guardia Cirugeda, Julia López Calafi, Las propiedades de la materia en los textos de E.G.B , Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales: NÚMERO 6 (1992)
• Amparo Salvador Carreño, Vicente Sanjosé López, Análisis del informe del Grupo XV para la ponencia de la reforma de la enseñanza universitaria y del papel de los departamentos de didácticas específicas en él , Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales: NÚMERO 1 (1989)
• M. A. Pérez, Amparo Salvador Carreño, Miguel de la Guardia Cirugeda, M. L. Contrí Sempere, Los conceptos del equilibrio redox en los textos de BUP y COU , Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales: NÚMERO 2 (1989)
• Miguel de la Guardia Cirugeda, Julia López Calafi, M. D. Otalo Martínez, Amparo Salvador Carreño, La peligrosidad de las sustancias químicas: una característica olvidada por los textos de Educación General Básica , Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales: NÚMERO 1 (1989)
• M. Casp, Miguel de la Guardia Cirugeda, Amparo Salvador Carreño, C. P. Ibarra, Las ideas de los escolares acerca de la contaminación , Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales: NÚMERO 2 (1989)
• Vicente Sanjosé López, Amparo Salvador Carreño, La comparación de los métodos didácticos y el análisis de sus campos de aplicación: desarrollo de un modelo matemático , Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales: NÚMERO 3 (1990)
• M. Casp, Miguel de la Guardia Cirugeda, A. Barberá, Salvador de la Guardia, El medio, un punto de vista del que partir para la enseñanza de las ciencias experimentales en el ciclo superior de la E.G.B: el estudio de la química del agua , Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales: NÚMERO 4 (1990)