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NÚMERO 6 (1992)

Fisiología cerebral y algunas de sus consecuencias en el proceso de aprendizaje

Jaime Sieres Sala, Oscar Barberá
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La práctica educativa en la formación del profesorado de ciencias

Julio Nando Rosales, Javier García Gómez
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Las propiedades de la materia en los textos de E.G.B

Amparo Salvador Carreño, Miguel de la Guardia Cirugeda, Julia López Calafi
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La estereoquímica como asignatura complementaria de interrelación

Lluís Garrigós Oltra, J. L. Pérez-Fillol
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Revolución en la ciencia y otras revoluciones

Jesús Lahera Claramonte
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La teoría atómico-molecular en el aprendizaje de la química en el ciclo 12-14

Miguel de la Guardia Cirugeda, Amparo Salvador Carreño, Julia López Calafi
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La cultura ibérica a través d' un museu i un jaciment arqueologic

Josep Montesinos i Martínez
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Utilización y clasificación del juguete como elemento estimulador del pensamiento científico en situaciones educativas formales y no formales

María Amparo García Fontana, J. F. Gallego Saiz, María del Carmen Fortes del Valle
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La didáctica de la resolución de problemas en cuestión. Elaboración de un modelo alternativo: un ejemplo de como puede plantearse una critica fundamentada de la enseñanza habitual y del pensamiento docente espontáneo, y de cómo lograr la participación de los profesores en la construcción de propuestas alternativas

M. Gofard, Daniel Gil Pérez, Andrée Dumas-Carré, Lorenzo Ramírez, Anna Maria Pessoa de Carvalho, Joaquín Martínez Torregrosa
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Aproximación experimental a la situación educativa a partir del M.I.S.E (área de ciencias sociales)

Fernando Doménech Betoret, Angel Latorre Latorre
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Simulación de movimientos articulares de la columna vertebral mediante ordenador

J. M. Riesco, R. Vázquez, F. Carretero, Juan Antonio Juanes, José Manuel Vacas Peña, J. M. Sánchez
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