El papel de los alumnos en la clase de historia como agentes de la práctica de la enseñanza

Authors

  • F. Javier Merchán Iglesias

DOI:

https://doi.org/10.7203/dces..2429

Abstract

En este artículo se analiza el papel que juegan los alumnos en la configuración de la práctica de la enseñanza de la Historia. A propósito de este asunto se da cuenta de la importancia que tiene el estudio de este campo de investigación, destacando así mismo las dificultades metodológicas y conceptuales que plantea. Finalmente, se subraya el hecho de que los alumnos, con su disposición en la clase de Historia, contribuyen a determinar la actuación de los profesores y, de esta forma, las características del conocimiento que se imparte y el tipo de tareas que se desarrollan en el aula.

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Published

2013-04-09

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Merchán Iglesias, F. J. (2013). El papel de los alumnos en la clase de historia como agentes de la práctica de la enseñanza. Didáctica De Las Ciencias Experimentales Y Sociales. https://doi.org/10.7203/dces.2429
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