Procesos de mediación en las prácticas comisariales

Authors

  • Pablo Coca Museo Patio Herreriano

DOI:

https://doi.org/10.7203/eari.2.2504

Abstract

Las prácticas comisariales, históricamente ligadas a las voces más autorizadas de la institución museística, están sufriendo en los últimos años un giro educativo, ofreciendo en sus discursos una perspectiva más “pedagógica”. Los equipos de educación son cada vez más conscientes de la necesidad de dar también un giro a sus prácticas, que favorezcan la participación de un público amplio y diverso. Es en este escenario donde las propuestas curatoriales diseñadas desde ámbitos pedagógicos se hacen más imprescindibles.

Palabras clave: Mediación, educación en museos, comisariado pedagógico, giro pedagógico.

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Published

2012-07-04

How to Cite

Coca, P. (2012). Procesos de mediación en las prácticas comisariales. Educación artística: Revista De investigación, (2). https://doi.org/10.7203/eari.2.2504
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    554
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    292

Issue

No. 2 (2011): Monográfico: "Arte, Maestros y Museos"

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