Hibridaciones entre educación y cultura. El caso del Programa en Artes Visuales de IntersECCions

Fernando Herraiz-García; Silvia de Riba-Mayoral

doi:10.7203/eari.14.26068

Authors

Fernando Herraiz-García Facultad de Bellas Artes / Universidad de Barcelona http://orcid.org/0000-0001-9675-578X
Silvia de Riba-Mayoral Universidad de Barcelona http://orcid.org/0000-0003-4494-0371

DOI:

https://doi.org/10.7203/eari.14.26068

Keywords:

education, culture, creativity, imagination, visual arts

Abstract

Within the context of global and radical change in the current school, the article presents a case study in which an innovative experience merges the cultural and educational labor. This is the case of the Visual Arts Program within IntersECCions, a project sponsored by the City Council of El Prat de Llobregat (Barcelona). The notions used to explore the experience are: creativity as a collective (Latour, 2008) and emancipatory action that allows reformulating educational programs (Graham, 2020); and the concept of imagination that connects strange and distant entities (Garcés, 2020). Focusing on a case study, it is employed an ethnographic approach and semi-structured interviews with the agents involved in the program. The article analyzes and questions the views that cross, the training trajectories that occur, and the actions that become where the arts enter pedagogy in a transdisciplinary way. The study reveals the challenge of finding imaginative spaces in which educational and cultural institutions become entangled in collective and transformative actions, creating new entities (Barad, 2007; Latour, 2008) that challenge inequalities and promote liberation.

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Author Biographies

Fernando Herraiz-García, Facultad de Bellas Artes / Universidad de Barcelona

Profesor agragado en la Unidad de Pedagogías Culturles / Departamento de Artes Visuales y Diseño

Silvia de Riba-Mayoral, Universidad de Barcelona

Doctoranda de Artes y Educación - Becada por el programa de contratación de investigadores predoctorales en formación PREDOCS-UB

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Referencias Webs:

Manifiesto del programa IntersECCions, Educació, Cultura i Comunitat.

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