La enseñanza de la atenuación en E/LE a partir del análisis de un corpus real

Authors

  • Daniel Secchi

DOI:

https://doi.org/10.7203/foroele.13.10835

Abstract

Resumen: El presente trabajo busca evidenciar la potencialidad de los corpus discursivos orales reales como herramienta para la enseñanza/aprendizaje de la atenuación en E/LE, y también pretende demostrar cómo los estudiantes pueden mejorar sus habilidades pragmáticas relacionadas con la atenuación a través de un aprendizaje consciente que les permita desenvolverse en los diferentes contextos comunicativos, igual que los nativos.

Palabras clave: corpus oral real, atenuación, español lengua extranjera (E/LE)

 

Abstract: The aim of the present investigation is to point out the potentiality of using real oral discourse corpus as a didactic resource in order to teach/learn mitigation in S/SL classes. Also, we want to highlight how students can improve their pragmatic and mitigation skills, thanks to a conscious learning of those strategies that help them to communicate in different communicative contexts as well as native speakers do.

Keywords: real oral corpus, mitigation, Spanish as second language (S/SL)

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2017-11-09
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No. 13 (2017): FORO DE PROFESORES DE ELE

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