FRASEOLOGÍA Y FRASEODIDÁCTICA DIGITALES EN E/LE
DOI:
https://doi.org/10.7203/Normas.v8i1.13434Palabras clave:
fraseología, TIC, fraseodidáctica, webquestResumen
El presente trabajo pretende indagar acerca de la explotación de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en los estudios teóricos de fraseología española y en las aplicaciones didácticas para llevar esta parcela lingüística al aula de Español como Lengua Extranjera (E/LE). Exploraremos los recursos que las TIC proporcionan tanto al fraseólogo como al profesor de E/LE y plantearemos una propuesta didáctica en forma de webquest que aúna las bases teóricas y metodológicas de la fraseología y la enseñanza de lenguas.
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