Vol. 28 (2023): L'ESCRIPTURA CREATIVA A LES AULES D'EDUCACIÓ SUPERIOR: NOUS ESCENARIS D'APRENENTATGE

Artículos

• L'escriptura creativa a les aules d'educació superior: nous escenaris d'aprenentatge

  Begoña Pozo-Sánchez, Julia Haba-Osca

  9-20

  • PDF (Español)

• La literatura com a resistència? Mètodes productiu-creatius en l'ensenyament literari en una universitat en crisi

  Miriam Palma Ceballos

  21-35

  • PDF (Español)

• La creativitat literària com a opció de creixement personal en estudiants universitaris

  Ana Isabel Peinado Portero, Enrique J. Garcés de Los Fayos Ruiz, Carlos Hernández Arranz, Francisco Javier Corbalán Berná

  37-56

  • PDF (Español)

• Literatura en la universitat. Lectura lúcida i escriptura creativa

  Mapi Ballesteros Panizo

  57-73

  • PDF (Español)

• De la literatura popular a la reescriptura contemporània: la creació poètica com a eina d’aprenentatge

  Joan Calsina Forrellad, Julieta Torrents Sunyol, Elisabet Contreras Barceló

  75-92

  • PDF

• Mestres que escriuran llibres: escriptura creativa i vel·leïtats literàries en l’aula universitària de magisteri

  Dari Escandell Maestre

  93-119

  • PDF

• La desautomatització fraseològica com a forma d'escriptura creativa en ELE

  Pablo Ramírez Rodríguez

  121-142

  • PDF (Español)

• Traducció creativa, transcreació literària, composició musical i tòpics literaris a l'aula de filologia o cultura clàssica

  Carles Padilla-Carmona

  143-169

  • PDF (Español)

• Foment de l'escriptura creativa i la ciutadania global a través de la literatura anglo-xinesa contemporània en l'ensenyament superior

  Mark H. Levine, Julia Hermosilla-León

  171-199

  • PDF (Español)