Integración del Wiktionary en el plan estudios de Lingüística de la Licenciatura en Filología Alemana

Autores/as

  • Iván Arias Arias Universidade de Santiago de Compostela
  • Pau Bertomeu Pi Universitat de València

DOI:

https://doi.org/10.7203/qf.0.26614

Palabras clave:

lexicografía colaborativa, Wikcionario, Filología Alemana, AICLE, semántica

Resumen

Los diccionarios colaborativos han ganado popularidad recientemente en el mercado lexicográfico. Los sistemas de información léxica, como Wikcionario, son accesibles y fáciles de usar, y presentan no solo información lingüística, sino también datos enciclopédicos y terminológicos. En este artículo, presentaremos una propuesta didáctica sostenible, socialmente responsable y democrática basada en el enfoque AICLE para estudiantes del grado de Filología Alemana. Se utilizará Wikcionario para resolver problemas lingüísticos relativos a la interfaz semántica, planteados en forma de actividades. Asimismo, se destacará el papel crucial que desempeñan los léxicos colaborativos hoy en día en la construcción de una nueva lexicografía.

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Publicado

2023-12-14

Cómo citar

Arias Arias, I., & Bertomeu Pi, P. (2023). Integración del Wiktionary en el plan estudios de Lingüística de la Licenciatura en Filología Alemana. Quaderns De Filologia - Estudis Lingüístics, 28, 111–124. https://doi.org/10.7203/qf.0.26614
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  • Resumen
    655
  • PDF
    373

Número

Vol. 28 (2023): Hacia una Lexicografía sostenible y socialmente responsable

Sección

Artículos

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