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Vol. 15 Núm. 2 (2022): La sociología de la educación después de Bourdieu

Ver Vol. 15 Núm. 2 (2022): La sociología de la educación después de Bourdieu

Publicado: 2022-05-28

PRESENTACIÓN

La sociología de la educación después de Bourdieu

Juan Pecourt

158-160
- PDF

MONOGRÁFICO

El efecto Bourdieu: una sociología de la educación practicada como crítica epistemológica

Antonio Benedito Casanova

161-183
- PDF
Hacia una concepción crítica de la sociología de la educación: el debate entre Bourdieu y Boltanski

Juan Pecourt Gracia, Ignacio Martínez Morales, Joan Carles Bernad i García

184-200
- PDF
As marcas da sociologia de Bourdieu no Brasil: da chegada ao atual reconhecimento

Adir Luiz Ferreira

201-224
- PDF (Português (Portugal))
Prácticas estudiantiles de diferenciación social vinculadas a la concepción de juventud, sus problemáticas y consumos culturales en el campo escolar de Tandil, provincia de Buenos Aires, Argentina

Marcela Leivas

265-283
- PDF
De la reproducción a la producción de los márgenes del sistema educativo. Una aplicación del concepto bourdiano de campo

Daniel García-Goncet

225-243
- PDF
El rol de los capitales digitales en Escuelas Técnicas de Programación y las luchas por reducir las brechas digitales

Maria Emilia Echeveste, Cecilia Martinez

244-264
- PDF
PISA da la razón a Bourdieu

Francesc Jesús Hernàndez Dobon

284-298
- PDF
A propósito de La reproducción. Una entrevista a la socióloga Marina Subirats

Alícia Villar-Aguilés

299-303
- PDF

RESEÑAS DE LIBROS

Montserrat Vargas Vergara y Lourdes Aragón. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible: hoja de ruta en la educación del siglo XXI. Innovación docente en la formación de profesionales.

A. Beatriz Pérez-González

304-306
- PDF
Felipe Trillo. Repensando la educación superior, miradas expertas para promover el debate

Vera Massaguer Cutillas

307-309
- PDF