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No. 5 (2021): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR)

Published: 2021-12-30

Portada e índice

Portada, comités e índice

Rosa Isusi-Fagoaga

1-4
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Presentación

Preludio a la lectura de un corpus sobre Educación y Cultura contemporánea

Rosa Isusi-Fagoaga

5-7
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Dialogando con

Soundcool, from Art to Medicine

Stefano Scarani

8-17
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Textos invitados

Poner la reversa en el sentimiento, el pensamiento y la acción

Rolf Arnold

18-31
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Articles

María Zambrano y el sueño creador

María Amparo Zacarés Pamblanco, Rosa Mascarell Dauder

32-42
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Consideraciones acerca de la ciencia como cultura

David Navarro

43-53
- PDF (Español)
Clase social y acceso a la universidad

Alícia Villar Aguilés, Francesc J. Hernàndez Dobon

54-65
- PDF (Español)
Sobre la concepción de lo religioso en Wittgenstein: Un socioanálisis

Fernando Rocher Quintairos

66-82
- PDF (Español)
¡La memética ha muerto: larga vida a la memética!

Francesc Sañé Díaz-Santos

83-99
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Diseño, aplicación y evaluación de un programa de Educación Emocional a través del oído para mejorar la atención de alumnado de Educación Primaria con NEAE

Celia Escudero Carrascal, María Fernández Hawrylak, María Esther Ruiz Palomo

100-113
- PDF (Español)
La enseñanza del Trombón Jazz en España: análisis y propuesta didáctica

Marco Bellizzi Ederra, Guillem Escorihuela Carbonell

114-131
- PDF (Español)
Apropant la creació musical actual a tots els públics. XENSEMS. El projecte pedagògic del Festival ENSEMS

Cristina Cubells Pérez

132-145
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Reseñas

María Zambrano. Filósofa de la Generación del 27

José Beltrán Llavador

146-152
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Paraules per a l'alliberament

Vera Massaguer Cutillas

153-157
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Els reptes actuals del sistema educatiu valencià

Alícia Martí Climent

158-163
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Una sociología de la relación con el mundo

Lidia Jaramillo Tejedo

164-169
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Educación en la naturaleza. Una forma de aprendizaje significativo

Tania Vieites Lestón

170-172
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