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N. 5 (2021): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR)

Pubblicato: 2021-12-30

Portada e índice

Portada, comités e índice

Rosa Isusi-Fagoaga

1-4
- PDF (Español)

Presentación

Preludio a la lectura de un corpus sobre Educación y Cultura contemporánea

Rosa Isusi-Fagoaga

5-7
- PDF (Español)

Dialogando con

Soundcool, from Art to Medicine

Stefano Scarani

8-17
- PDF (English)

Textos invitados

Poner la reversa en el sentimiento, el pensamiento y la acción

Rolf Arnold

18-31
- PDF (Español)

Artículos

María Zambrano y el sueño creador

María Amparo Zacarés Pamblanco, Rosa Mascarell Dauder

32-42
- PDF (Español)
Consideraciones acerca de la ciencia como cultura

David Navarro

43-53
- PDF (Español)
Clase social y acceso a la universidad

Alícia Villar Aguilés, Francesc J. Hernàndez Dobon

54-65
- PDF (Español)
Sobre la concepción de lo religioso en Wittgenstein: Un socioanálisis

Fernando Rocher Quintairos

66-82
- PDF (Español)
¡La memética ha muerto: larga vida a la memética!

Francesc Sañé Díaz-Santos

83-99
- PDF (Español)
Diseño, aplicación y evaluación de un programa de Educación Emocional a través del oído para mejorar la atención de alumnado de Educación Primaria con NEAE

Celia Escudero Carrascal, María Fernández Hawrylak, María Esther Ruiz Palomo

100-113
- PDF (Español)
La enseñanza del Trombón Jazz en España: análisis y propuesta didáctica

Marco Bellizzi Ederra, Guillem Escorihuela Carbonell

114-131
- PDF (Español)
Apropant la creació musical actual a tots els públics. XENSEMS. El projecte pedagògic del Festival ENSEMS

Cristina Cubells Pérez

132-145
- PDF (Català)

Reseñas

María Zambrano. Filósofa de la Generación del 27

José Beltrán Llavador

146-152
- PDF (Español)
Paraules per a l'alliberament

Vera Massaguer Cutillas

153-157
- PDF (Català)
Els reptes actuals del sistema educatiu valencià

Alícia Martí Climent

158-163
- PDF (Català)
Una sociología de la relación con el mundo

Lidia Jaramillo Tejedo

164-169
- PDF (Español)
Educación en la naturaleza. Una forma de aprendizaje significativo

Tania Vieites Lestón

170-172
- PDF (Español)