Modelos en psicología de la educación y su aplicación a la enseñanza-aprendizaje de las ciencias experimentales

Most read articles by the same author(s)

• María Amparo García Fontana, J. F. Gallego Saiz, María del Carmen Fortes del Valle, Utilización y clasificación del juguete como elemento estimulador del pensamiento científico en situaciones educativas formales y no formales , Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales: NÚMERO 6 (1992)
• María del Carmen Fortes del Valle, Angel Latorre Latorre, Actividades exploratorias-experimentales en la educación científica en edad infantil y primaria , Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales: NÚMERO 5 (1991)
• Fernando Doménech Betoret, Angel Latorre Latorre, Aproximación experimental a la situación educativa a partir del M.I.S.E (área de ciencias sociales) , Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales: NÚMERO 6 (1992)
• Javier García Gómez, Vicente Sanjosé López, Angel Latorre Latorre, Análisis experimental de los conceptos sobre energía en alumnos del ciclo superior de E.G.B. , Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales: NÚMERO 1 (1989)
• Fernando Sanfélix Yuste, Angel Latorre Latorre, Propuestas para poder conseguir un beneficio recíproco entre el estudio de los errores conceptuales y la historia de la ciencia y la tecnología , Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales: NÚMERO 10 (1996)
• Angel Latorre Latorre, Representación cognitiva de la situación educativa en profesores de ciencias , Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales: NÚMERO 3 (1990)