Postmemory and Portraiture. The Role of Photography of Children in the Reconstruction of Identity in Postwar Spanish Poetry: Antonio Martínez Sarrión, María Victoria Atencia and Guadalupe Grande
DOI:
https://doi.org/10.7203/diablotexto.14.26490Keywords:
postmemory, identity, civil war, trauma, children's photography, affiliative memory
Abstract
This article focuses on the analysis of postwar poetic compositions —Antonio Martínez Sarrión, María Victoria Atencia and Guadalupe Grande— that use photographs of children as a starting point for the reconstruction of family history and individual identity. To this end, the concept of post-memory is adopted, as coined by Marianne Hirsh (1992), highlighting three fundamental aspects: the idea of family breakup and the repercussions of trauma on the children of victims; the observation of photographs as spatial and temporal displacement; and the identification not only intergenerational (vertical), but also intragenerational (horizontal), which gives rise to a projective or affiliative memory.
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María Emma Llorente, Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM)
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