Educació Ciutadana en contextos de malestars, incerteses, riscs i estranyeses: un projecte d’escriptura-acció-reflexiva
Palabras clave:
Ciudadanía, Formación Ciudadana, educación de adultos
Resumen
El artículo problematiza la educación ciudadana en los tiempos pandémicos y de crisis planetaria a partir de la sistematización de experiencias y saberes del autor formando parte de colectivos ciudadanos, de educadoras de personas adultas y de red de educación popular en América Latina dialogando con los procesos de investigación y escritura para la acción producidas en tales contextos.
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Biografía del autor/a
Jorge Nicanor Osorio Vargas, Universidad de Valparaíso
Profesor de la Escuela de Psicología de la Universidad de Valparaíso. Miembro del Programa de EDuccaipon de Adultos de la Universidad de Playa Ancha, Chile. Licenciado en Historia, Diplomado en Psiciología de Jung y Magister en Educación y Mediación Pedagógica
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Publicado
2022-12-16
Cómo citar
Osorio Vargas, J. N. (2022). Educació Ciutadana en contextos de malestars, incerteses, riscs i estranyeses: un projecte d’escriptura-acció-reflexiva. Quaderns d’educació contínua, (48), 28–40. Recuperado a partir de https://turia.uv.es/index.php/QEC/article/view/25379
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