Educació Ciutadana en contextos de malestars, incerteses, riscs i estranyeses: un projecte d’escriptura-acció-reflexiva

Abstract

El artículo problematiza la educación ciudadana en los tiempos pandémicos y de crisis planetaria a partir de la sistematización de experiencias y saberes del autor formando parte de colectivos ciudadanos, de educadoras de personas adultas y de red de educación popular en América Latina dialogando con los procesos de investigación y escritura para la acción producidas en tales contextos.