El profesorado frente a las políticas de rendición de cuentas: ¿qué redefinición(es) de su profesionalismo y de su responsabilidad social? (presentación disponible en español, francés e inglés)

Autores/as

  • Mar Venegas
  • Yves Dutercq
  • Christian Maroy

DOI:

https://doi.org/10.7203/RASE.10.3.10754

Resumen

Coordinan: Christian Maroy, Universidad de Montreal (Quebec, Canadá), christian.maroy@umontreal.ca; Yves Dutercq, Universidad de Nantes (Francia), yves.dutercq@univ-nantes.fr; y Mar Venegas, Universidad de Granada (España), mariter@ugr.es

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Publicado

2017-09-29

Cómo citar

Venegas, M., Dutercq, Y., & Maroy, C. (2017). El profesorado frente a las políticas de rendición de cuentas: ¿qué redefinición(es) de su profesionalismo y de su responsabilidad social? (presentación disponible en español, francés e inglés). Revista De Sociología De La Educación-RASE, 10(3), 313–329. https://doi.org/10.7203/RASE.10.3.10754
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Número

Vol. 10 Núm. 3 (2017): EL PROFESORADO FRENTE A LAS POLÍTICAS DE RENDICIÓN DE CUENTAS

Sección

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