¿Es posible un cambio de actitudes hacia un modelo de desarrollo sostenible?

Autores/as

  • Carlos Caurín Alonso Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Universidad de Valencia
  • Antonio José Morales Hernández Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Universidad de Valencia
  • Joan Josep Soláz Portolés Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Universidad de Valencia

DOI:

https://doi.org/10.7203/dces.26.1926

Resumen

En la presente investigación se pretende conseguir que unos estudiantes que, en líneas generales, siguen las líneas de un desarrollismo o de un conservacionismo, modifiquen su actitud hacia un modelo más cercano al desarrollo sostenible; para ello se realizan actividades basadas en un taller ambiental y en conocimientos que fomentan el desarrollo sostenible, obteniendo resultados diversos que combinan los conocimientos sobre ciencias sociales y economía con los ambientales. Para realizarlo, seleccionamos estudiantes de distintas etapas de secundaria con características y contextos diferentes. Surge así una idea del desarrollo sostenible múltiple según las situaciones y contextos.

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Publicado

2012-11-22

Cómo citar

Caurín Alonso, C., Morales Hernández, A. J., & Soláz Portolés, J. J. (2012). ¿Es posible un cambio de actitudes hacia un modelo de desarrollo sostenible?. Didáctica De Las Ciencias Experimentales Y Sociales, (26). https://doi.org/10.7203/dces.26.1926
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Número

Sección

Educación Ambiental

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