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Núm. 6 (2015)

Ver Núm. 6 (2015)

Publicado: 2015-10-01

Créditos

Créditos
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Editorial

Investigar sobre los entornos educativos y abordar la problemática situación de la educación artística en secundaria

Ricard Huerta Ramón, Ricardo Domínguez Ruiz
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Artículos

Cruces y encuentros entre investigadoras. Preguntarse sobre diversidad desde la posición social como mujer.

Estibaliz Aberasturi Apraiz, Regina Guerra Guezuraga
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Intercambios gestuales: cuerpo y diversidad en el arte. Reflexiones desde el proceso de un laboratorio de creación

Melvy Bocanegra, Diana Castillo, Marcela Garzón, Mónica Marcell Romero Sánchez
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Diario de una mirada interrogante

Ramón Cabrera
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Relaciones del Arte de Internet con la Cultura Libre.

Carlos Escaño
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Un marco teórico inclusivo. Teoría de los Marcos de género

Urko Álex García Ferrando
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Arte/Educación/Historia, una dialéctica del proceso de enseñanza/aprendizaje en museos de Historia

Valéria Peixoto de Alencar
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Los recursos tecnológicos y su apropiación en la asignatura de Artes (Música) en Secundaria

Israel Sánchez González, Marcela Georgina Gómez Zermeño, María Manuela Pintor Chávez
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Museos y modelos de comunicación

Maria Vinent Cárdenas, Carolina Martín Piñol, Josep Gustems Carnicer
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Entrevistas

Un Filósofo en la Real Academia de San Carlos -Entrevista al Prof. Román de la Calle-

Jose Ricardo Seguí
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Reseñas

La educación en museos y el ejemplo de comportamiento cívico: un patrimonio necesario

Ricard Huerta Ramon
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Abordar nuevos engranajes para la educación artística desde la defensa de los derechos humanos

Ricard Huerta Ramon
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A despertar conciencias

Ricardo Domínguez Ruiz
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El sonido de las palabras escritas del hombre sabio

Ricard Huerta Ramon
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El espacio de la educación artística necesita pensarse a sí mismo de manera permanente

Ricard Huerta Ramon
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