1,2, 3… ¡al escondite inglés! Eurovisione, psichedelia e cinema nella Spagna ye-yé

Autori

  • Teresa Fraile Prieto Universidad Complutense de Madrid

DOI:

https://doi.org/10.7203/eutopias.18.16844

Parole chiave:

Cinema spagnolo, Iván Zulueta, 1, ?2, ?3... al escondite inglés

Abstract

Questo articolo tratta in modo approfondito l’analisi del film 1, 2, 3… al escondite inglés (Iván Zulueta, 1969), senza dubbio l’esempio più paradigmatico del cinema pop spagnolo. Il primo film di Iván Zulueta, che sarà ricordato come un cineasta maledetto, è un esempio incipiente di discorso controculturale e controegemonico degli ultimi anni del regime di Franco, incentrato sull’apertura internazionale. La successione di sequenze musicali, quasi videoclips dei  gruppi musicali del momento, è una dichiarazione di intenzioni che definisce perfettamente i desideri musicali e sociali di una generazione ansiosa di libertà.

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Biografia autore

Teresa Fraile Prieto, Universidad Complutense de Madrid

Teresa Fraile Prieto enseigne au Département de Musicologie de l’Université Complutense de Madrid. Elle est titulaire d’un doctorat en Musicologie, Licence-Maîtrise en Histoire de l’Art et l’Histoire de la Musique. Elle a été professeur d’xpression musicale à l’Université d’Estrémadure (2007-2017), présidente de la Societé d’Ethnomusicologie et chercheuse invitée à l’Université Paris8, à la City University of New York et à la City, University of London, entre autres institutions. Son domaine d’intérêt comprend l’étude de la musique populaire et de la musique audiovisuelle, en soulignant l’édition de livres collectifs et la monographie Música de cine en España: señas de identidad en la banda sonora contemporánea (Diputación de Badajoz, 2010).

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Pubblicato

2020-01-17

Come citare

Fraile Prieto, T. (2020). <i>1,2, 3… ¡al escondite inglés!</i> Eurovisione, psichedelia e cinema nella Spagna <i>ye-yé</i>. EU-topías, Rivista Di interculturalità, Communicazione E Studi Europei, 18, 87–101. https://doi.org/10.7203/eutopias.18.16844
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  • Abstract
    523
  • PDF (Español)
    222

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