Foro de profesores de E/LE

Artículos

• La voz pasiva en español y el sesgo teórico presente en el material didáctico E/LE

  Sofía Gutiérrez Böhmer, Mariana Morón Usandivaras

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• Propuestas en materia de diversidad sexoafectiva al Plan Curricular del Instituto Cervantes

  Miguel Ángel Albujer Lax

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• Los verbos ser y estar ante las clases de comparación

  Carlos Ynduráin Pardo de Santayana, Ignacio Aragües y Oroz

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• El español y la enseñanza de su cultura: Interrogantes desde la competencia comunicativa intercultural

  María García Fernández, Carmen María Sánchez Morillas

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• Marcadores discursivos de la conversación: propuesta metodológica para su enseñanza en la clase de E/LE

  María Noemí Domínguez García

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• Novelas para aprender español: un paseo literario por Valencia

  Jorge Roselló Verdeguer

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• Errores en el uso de las preposiciones por y para en la expresión escrita del nivel B1 por aprendientes griegos de ELE

  Eirini Rammou

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• Navegando el léxico tabú en el mundo hispano Perspectivas de estudiantes de ELE

  Cristina Pardo Ballester

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