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Núm. 36 (2019)

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Publicado: 2019-06-21

Feminismo y percepción del sexismo mediante TIC en educación superior. Un estudio de caso

Daniel David Martínez Romera

3-16
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Desarrollar la conciencia histórica a través del patrimonio en el Grado en Educación Primaria

Alvaro Chaparro Sainz, Carlos Martínez Hernández, Francisco Javier Robles Moral, Raúl Cespedosa Rojas

17-32
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Originalidad, desarrollo y destrucción de la historiografía progresista en la educación primaria española (1931-1939)

Javier Esteve Martí

33-46
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Vivir la Historia: Posibilidades de la empatía histórica para motivar al alumnado y lograr una comprensión efectiva de los hechos históricos

Olga Doñate Campos, Carmen Ferrete Sarria

47-60
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Niveles de competencia en alimentación y actividad física en los libros de texto de Educación Secundaria Obligatoria

Anabella Garzón, Marta Talavera, Valentín Gavidia

61-78
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¿Son los huertos escolares en educación infantil una realidad o una innovación educativa? Estudio de centros escolares de la ciudad de Córdoba (España) y propuestas de cambio desde la Universidad

Jorge Alcántara Manzanares, Jerónimo Torres-Porras, Manuel Mora Márquez, Sebastián Rubio García, José Carlos Arrebola Haro, Lidia Rodríguez Rodríguez

79-96
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El iPad en la Educación científica de estudiantes de Secundaria y Bachillerato

Ana Ruiz Santiago, Alberto Muñoz Muñoz, Mª Dolores Valladolid Carriazo, Juan Peña Martínez

97-114
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Reflexiones acerca de la Salud Ambiental

José Carrasquer Zamora, Adrián Ponz Miranda, Beatriz Carrasquer Álvarez, María Victoria Álvarez Sevilla

115-128
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