Utilizando la historia de la ciencia en la enseñanza de los conceptos claves de la física cuántica

Authors

  • Jordi Solbes
  • Vicent Sinarcas

DOI:

https://doi.org/10.7203/dces..2404

Abstract

En este artículo se analiza la utilización de la historia de la ciencia para orientar la didáctica de la física cuántica en la enseñanza secundaria. Se repasa la evolución histórica de algunos conceptos clave de la física cuántica y se muestra su implicación en la enseñanza-aprendizaje de la misma.

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Published

2013-04-09

How to Cite

Solbes, J., & Sinarcas, V. (2013). Utilizando la historia de la ciencia en la enseñanza de los conceptos claves de la física cuántica. Didáctica De Las Ciencias Experimentales Y Sociales. https://doi.org/10.7203/dces.2404
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  • Abstract
    1982
  • PDF (Español)
    994

Issue

Número 23 (2009)

Section

Artículos

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