Mujeres en el franquismo: una propuesta didáctica desde la historia oral
DOI:
https://doi.org/10.7203/dces.28.3734Keywords:
Propuesta didáctica, enseñanza-aprendizaje, diálogo intergeneracional, investigación, historia oral.
Abstract
Hacer posible el diálogo intergeneracional desde las aulas permite enriquecer, complejizar y entender las pervivencias sociales, familiares aportando nuevos argumentos para la construcción de la Historia Social del franquismo.
Vamos a trabajar en esta propuesta didáctica con alumnos de 4º de la E.S.O, tomando como informantes a sus madres y abuelas en torno a las grandes áreas temáticas que implican entender el mundo pensado y vivido por y para las mujeres españolas del siglo XX.
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Matilde Peinado Rodríguez, UNIVERSIDAD DE JAÉN
Profesora contratada-doctora del área de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Jaén
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2014-12-21
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Peinado Rodríguez, M. (2014). Mujeres en el franquismo: una propuesta didáctica desde la historia oral. Didáctica De Las Ciencias Experimentales Y Sociales, (28), 3–20. https://doi.org/10.7203/dces.28.3734
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MUJER Y FRANQUISMO: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA DESDE LA HISTORIA ORAL (Español)70
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Didáctica de las Ciencias Sociales
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